http://bdd.inrp.fr:8080/cgi-bin/Emile1/visuPubli?1018

Auteur(s) physique(s)	PLANE, Sylvie/ ANIS, M./ ESPERET, Eric/ DOQUET-LACOSTE, Claire/ PIOLAT, Annie/ NOEL-GAUDREAULT, Monique/ HOPPER, Christophe/ PACHET, Soizic/ FOUCAMBERT, Jean/ ROUSSEY, Jean-Yves/ POUDER, Marie-Christine/ CRINON, Jacques
Titre	Ecriture et traitement de texte
Périodique	Repères
Date	1995
Tomaison	n°11
Pagination	p. 3-157
Langue	Français
Descripteurs TEE	France/ apprentissage/ didactique/ enseignement primaire/ expression écrite/ hypertexte/ logiciel/ moyen d'enseignement/ méthode pédagogique/ ordinateur/ processus cognitif/ traitement de texte/ écriture/ élève
Résumé	De l'outil informatique d'écriture aux outils d'apprentissage : une réflexion didactique à développer et des recherches à poursuivre. 1- Le traitement de texte, facteur de changements dans le fonctionnement de l'écriture : le traitement de texte : écriture ou méta-écriture ? Processus cognitifs mis en jeu dans la production écrite : sont-ils modifiés par le traitement de texte ? 2- Stratégies d'écriture et représentations : l'écriture sur traitement de texte comme lieu d'observation privilégié : la recherche Génèse du texte. Le temps d'écrire : stratégies d'écriture et chronologie des évènements dans des processus d'écriture d'élèves de CM2. L'écriture sur ordinateur et ses représentations chez des élèves de CM2 en atelier informatique. 3- Le traitement de texte comme outil d'apprentissage : les enjeux d'une réflexion didactique : le traitement de texte : un environnement d'apprentissage encore à expérimenter - Pratiques sociales expertes et dispositifs didactiques d'écriture sur traitement de texte. 4- Environnements informatiques, aides à l'écriture, aides à l'apprentissage de l'écriture : Au carrefour de l'écriture, du traitement de texte et de l'hypertexte... Hyperconte. L'aide à l'écriture.