Sur le site :Sciences-medias-.ens-lsh.fr/article.php3?id-article=65.j'ai trouvé

"Ecrire la vulgarisation scientifique aujourd'hui"de Sandrine Reboul-Touvé.Syled/Cediscor,université Paris-Sorbonne nouvelle.

Dans le domaine des sciences du langage,certains chercheurs en analyse du discours se sont intéressés.

D'après Sandrine la transmission des connaissances aujourd'hui s'insère dans le cadre politique et social différent,les analyses des axes transversaux comme l'orientation diachronique permettant de comparer sur le plan linguistique différents mode d'écriture macro et micro dans le domaine des sciences du langage.

Les parcours de lecture "balisés" par les liens hypertextes participent pleinement à la vulgarisation scientieique.

Le deusième article concerne "l'analogie et logique naturelle"de Jean Charconnet_Méliès université Paris ,CALDE.

Il a travaillé ces quatre dernières années sur l'analogie dans le discours de la découverte et de la vulgarisation scientifique.

La typologie qui va présenter a été élaborée à partir d'un corpus de travail composé de séquences analogiques au sens de Miéville"1977".

Cet article je l'ai trouvé sur le site :

hatt.nom.fr/rhetorique/art19c.htm